Historia de una profesión : Los maestros de educación primaria en Mexico, 1887-1994.
Type de matériel :![Texte](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- Texto
- Sin medio
- Volumen
- 9701809963
- Los maestros de educación primaria en Mexico, 1887-1994 [Partie du titre]
- LB1776.4.M4 A75 1996
Type de document | Site actuel | Collection | Cote | Statut | Date de retour prévue | Code à barres | Réservations |
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Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. | General | LB1776.4.M4 A75 1996 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | UIALE090233 |
Este libro presenta una visión panorámica de la historia de los maestros de educación primaria en México, desde 1887 hasta nuestros días. Relata la evolución del sistema de reclutamiento, permanencia y movilidad, la escolaridad, el sistema de información y de capacitación de los maestros, la estratificación, los agrupamientos, las formas de organización y las demandas del magisterio. También nos muestra la imagen que los maestros –o al menos sus ideólogos y dirigentes– tienen de sí mismos y la que tienen de estos otros grupos profesionales. Como en toda historia, en ésta encontramos rastros y signos de permanencia, cambio y ruptura. En la educación primaria confluyen todos los ámbitos de la vida nacional: el Estado y la Sociedad, el gobierno y la familia, el interés general del Estado y de la Nación. Por eso es una historia cargada de tensión, encuentros, desencuentros, debates y conflictos entre los principales actores que concurren y discurren en la educación primaria mexicana: gobiernos, directivos, maestros, padres de familia, representantes gremiales del magisterio… Al final nos entrega una reflexión sobre la historia, la situación actual y las políticas orientadas hacia los maestros de educación primaria.
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