Historia de una profesión : Los maestros de educación primaria en Mexico, 1887-1994.
Arnaut Salgado, Alberto,
Historia de una profesión : Los maestros de educación primaria en Mexico, 1887-1994. Los maestros de educación primaria en Mexico, 1887-1994. - Primera edición. - México : Secretaría de Educación Pública, 1996. - 246 páginas. - Biblioteca del normalista .
Este libro presenta una visión panorámica de la historia de los maestros de educación primaria en México, desde 1887 hasta nuestros días. Relata la evolución del sistema de reclutamiento, permanencia y movilidad, la escolaridad, el sistema de información y de capacitación de los maestros, la estratificación, los agrupamientos, las formas de organización y las demandas del magisterio. También nos muestra la imagen que los maestros –o al menos sus ideólogos y dirigentes– tienen de sí mismos y la que tienen de estos otros grupos profesionales. Como en toda historia, en ésta encontramos rastros y signos de permanencia, cambio y ruptura. En la educación primaria confluyen todos los ámbitos de la vida nacional: el Estado y la Sociedad, el gobierno y la familia, el interés general del Estado y de la Nación. Por eso es una historia cargada de tensión, encuentros, desencuentros, debates y conflictos entre los principales actores que concurren y discurren en la educación primaria mexicana: gobiernos, directivos, maestros, padres de familia, representantes gremiales del magisterio… Al final nos entrega una reflexión sobre la historia, la situación actual y las políticas orientadas hacia los maestros de educación primaria.
9701809963
Educación primaria--Historia--México--Siglo XIX.
Educación primaria--Historia--México--Siglo XX.
Maestros de escuelas primarias--Historia--México--Siglo XIX.
Maestros de escuelas primarias--Historia--México--Siglo XX.
LB1776.4.M4 / A75 1996
Historia de una profesión : Los maestros de educación primaria en Mexico, 1887-1994. Los maestros de educación primaria en Mexico, 1887-1994. - Primera edición. - México : Secretaría de Educación Pública, 1996. - 246 páginas. - Biblioteca del normalista .
Este libro presenta una visión panorámica de la historia de los maestros de educación primaria en México, desde 1887 hasta nuestros días. Relata la evolución del sistema de reclutamiento, permanencia y movilidad, la escolaridad, el sistema de información y de capacitación de los maestros, la estratificación, los agrupamientos, las formas de organización y las demandas del magisterio. También nos muestra la imagen que los maestros –o al menos sus ideólogos y dirigentes– tienen de sí mismos y la que tienen de estos otros grupos profesionales. Como en toda historia, en ésta encontramos rastros y signos de permanencia, cambio y ruptura. En la educación primaria confluyen todos los ámbitos de la vida nacional: el Estado y la Sociedad, el gobierno y la familia, el interés general del Estado y de la Nación. Por eso es una historia cargada de tensión, encuentros, desencuentros, debates y conflictos entre los principales actores que concurren y discurren en la educación primaria mexicana: gobiernos, directivos, maestros, padres de familia, representantes gremiales del magisterio… Al final nos entrega una reflexión sobre la historia, la situación actual y las políticas orientadas hacia los maestros de educación primaria.
9701809963
Educación primaria--Historia--México--Siglo XIX.
Educación primaria--Historia--México--Siglo XX.
Maestros de escuelas primarias--Historia--México--Siglo XIX.
Maestros de escuelas primarias--Historia--México--Siglo XX.
LB1776.4.M4 / A75 1996
