Políticas, instituciones y actores en educación.
Type de matériel : TexteLangue : espagnol Détails de publication : México : Ediciones Novedades Educativas : Centro de Estudios Multidiciplinarios, 2000.Édition : Segunda ediciónDescription : 251 páginas : tablasType de contenu :- Texto
- Sin medio
- Volumen
- 9879191862
- LC92.A2 P65 2000
Type de document | Site actuel | Collection | Cote | Statut | Date de retour prévue | Code à barres | Réservations |
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Libro | Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. | General | LC92.A2 P65 2000 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | UIALE077797 |
Incluye bibliografía.
"La educación puede pensarse como el territorio de lo posible, entendiendo que lo posible es aquello que incluye el deseo, a sabiendas de que no será totalmente realizable. Lo posible se define en la reflexión y la acción de los sujetos/actores. Recuperar el concepto de sujeto/actor requiere articular su significado con el de ciudadano en el que se sostiene la democracia. Entre público y privado, entre sujeto individual y sujeto social, entre instituciones y actores, la educación se ofrece y constituye en el territorio de una significación posible. El desafío de alcanzar mayores niveles de calidad y justicia en la educación dependerá de las articulaciones que se sepan contruir entre políticas, instituciones y actores. Este libro compila y ofrece los textos compartidos en el tiempo y espacio que construyó el Seminario Internacional convocado por el centro de estudios multidiciplinarios, para abordar esta problemática." -- pasta.
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