La Investigación-acción en educación.
Type de matériel : TexteLangue : espagnol Langue originale : Anglais Collection : Pedagogía. ManualesDétails de publication : Madrid : Ediciones Morata, 1990 (reimpresión 1994)Édition : Primera ediciónDescription : 334 páginasType de contenu :- Texto
- Sin medio
- Volumen
- 847112341X
- 978-84-7112-341-1
- LB1028.24.I5 E45 1990
Type de document | Site actuel | Collection | Cote | Numéro d'exemplaire | Statut | Date de retour prévue | Code à barres | Réservations |
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Libro | Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. | General | LB1028.24.I5 E45 1990 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | A036167 | |||
Libro | Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. | General | LB1028.24.I5 E45 2010 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | UIALE089389 | |||
Libro | Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. | General | LB1028.24.I5 E45 1990 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | ej. 2 | Disponible | UIALE075298 |
Incluye tabla de contenido.
Bibliografía: páginas, 321-329.
Las ideas de J. ELLIOTT han ido formando parte, progresivamente, del acervo cultural de una didáctica, renovadora en su teoría y en su práctica, que se va consolidando en nuestro país. El rico pensamiento del grupo de investigadores apegados a la práctica educativa que surge en torno a L. 8TENHOUSE, cuyos principales representantes son J. ELLIOTT y B. MACDONALD, ha despertado el interés creciente de profesores, colectivos profesionales y políticos de la educación preocupados, y sinceramente implicados, en los complejos procesos de renovación pedagógica en la escuela. El fecundo pensamiento de J. ELLIOTT se ofrece a los lectores de lengua castellana en esta acertada recopilación de sus más importantes artículos, escritos durante los últimos años.
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