Del juego al drama y viceversa.
Type de matériel : TexteLangue : espagnol Détails de publication : Guanajuato, México : Universidad de Guanajuato : Calygramma, 2012.Description : 157 páginas : ilustracionesType de contenu :- Texto
- Sin medio
- Volumen
- 9786079186166
- LB1137 G65 2012
Type de document | Site actuel | Collection | Cote | Numéro d'exemplaire | Statut | Date de retour prévue | Code à barres | Réservations |
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Libro | Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. | General | LB1137 G65 2012 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | UIALE078384 | |||
Libro | Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. | General | LB1137 G65 2012 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | ej.2 | Disponible | UIALE090837 |
Incluye bibliografía.
"Esta obra intenta adentrarse en diferentes aspectos que el y el drama son capaces de generar en los procesos de la alfabetización multimodal. En la primera parte, caítulos del 1 al 3, se exploran las aportaciones con las que el juego y el drama contribuyen en distintos procesos de aprendizaje dentro del sistema educativo. En la segunda parte, capítulos 4 al 6, se insertan trabajos desde el área visual, donde el concepto de juego se proyecta sobre el uso de determinados juguetes. En la tercera parte, capítulos 7 y 8, regresamos al drama, con dos aportaciones sobre la creatividad actoral, y las aportaciones específicas del teatro de marionetas. Como vemos, tanto en el juego como en el drama, el movimiento, los gestos y los textos se añaden a los patrones de sonido, color, iluminación y al diálogo que son los que ayudan a que todo tenga sentido, a través de construir conjuntamente significados." -- pasta.
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