Biblioteca Jorge Vértiz Campero S.J.

El Hábito de pensar : Debate Socrático en la sala de clases. (notice n° 72271)

détails MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02567nam a2200349 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control LEO01000000000000000072384
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20171019185005.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 040212s2000 cl r 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9562420663
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UIALE
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UIALE
Normas de descripción rda
041 1# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
Código de lengua original eng
050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LB1027.44
Número de documento/Ítem S8818 2000
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Strong, Michael,
Término indicativo de función/relación autor.
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El Hábito de pensar : Debate Socrático en la sala de clases.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición primera edición.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Santiago de Chile :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Cuatro vientos,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2000.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 196 páginas.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido Texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio Sin medio
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte Volumen
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Viento norte
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Bibliografía: páginas; 193-196.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La educación tradicional está en crisis y es por ello que la reforma educacional intenta superar el concepto de la escuela y colegio como el lugar donde se enseña únicamente un contenido académico. Esto deben llegar a ser el lugar donde el niño o niña adquiere destrezas cognitivas de orden superior y habilidades sociales para asegurar una convivencia democrática. Quizás lo más difícil es crear un ambiente donde se aprende a pensar, porque pensar implica entre otras cosas encontrar significados, contextualizar la información adquirida del medio social y físico, y poner toda esta información en el juego con las percepciones y apreciaciones de los demás. El método de Seminarios Socráticos descrito en forma sencilla y amena en este libro, es aplicable por cualquier profesor o profesora que quiera ver a sus alumnos avanzar en la comprensión de textos y en la educación de sus propia posición ante las complejidades del mundo moderno. Este método, que tiene una larga trayectoria en los EE.UU., proviene de los diálogos socráticos de Platón y Jenofonte, donde Sócrates es retratado como un individuo que ha dedicado su vida al descubrimiento de la verdad a través de preguntas y debates. En el debate socrático, la conversación sigue su curso sin el supuesto de conocimiento especializado, estimulado a las personas, sean chicas o grandes, a pensar por sí mismas.
534 ## - NOTA SOBRE LA VERSIÓN ORIGINAL
Frase introductoria Título original:
Mención de título del original The Habit of Thought. From Socratic Seminars to Socratic Practice.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Pensamiento.
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cuestionamientos.
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Interrogatorio.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Torrejón, Carolina,
Término indicativo de función/relación traductora y prologuista.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Valenzuela, Renato,
Término indicativo de función/relación traductor.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
Exemplaires
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Total de préstamos Renovaciones totales Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        General Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. 1 2 LB1027.44 S8718 2000 UIALE088297 28/06/2019 17/06/2019 19/10/2017 Libro

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