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020			_a978-607-05-0846-2
040			_aUIALE _bspa _cUIALE _erda
041	0		_aspa
050	1	4	_aLB1025.3 _bE85 2018
100	1		_aEsmenjaud Zermeño, Liliana Carolina, _eautora. _95401
245	1	0	_aPedagogía formativa para profesores que quieren dejar huella.
250			_aPrimera edición
264			_aMéxico : _bLimusa : _bUnivesridad Anáhuac, _c2018.
300			_a51 páginas.
336			_aTexto _btxt _2rdacontent
337			_aSin medio _bn _2rdamedia
338			_aVolumen _bnc _2rdacarrier
490	0		_aFormación y práctica pedagógica
504			_aBibliografía: páginas 41-51.
520	3		_aDirigida a cualquier protagonista del proceso educativo, esta obra aborda los temas y problemáticas propios de la cultura docente. Está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar. Esta obra, busca difundir, a través de cada contenido, los debates, preocupaciones, proyectos didácticos e investigaciones de quienes trabajan en el terreno educativo. El propósito del contenido es contribuir de forma directa a la construcción y seguimiento formativo del docente, pues el sistema educativo y las innovaciones teóricas y didácticas de los últimos años han sido cambiantes y renovadoras.
650	1	4	_aEnseñanza efectiva. _95402
650	1	4	_aRendimiento académico. _95403
700	1		_95404 _aGanem Alarcón, Patricia, _eprologuista.
710	2		_93166 _aUniversidad Anáhuac (México).
942			_cBK _2lcc