000			nam a22 4500
999			_c78587 _d78587
005			20171129164204.0
008			171129s2017 mx f|||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUIALE _bspa _cUIALE _erda
041	0		_aspa
050	1	4	_aLB3051 _bR34 2017
245	1	4	_aUna Rediogafía del programa de mediano plazo del sistema nacional de evaluación educativa 2016-2020.
250			_aPrimera edición.
264			_aMéxico : _b Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, _c2017.
300			_a62 páginas : _btablas.
336			_2rdacontent _aTexto _btxt
337			_2rdamedia _aSin medio _bn
338			_2rdacarrier _aVolumen _bnc
500			_aSuplemento para la toma de decisiones. Una edición especial de la Gaceta del la Política Nacional de Evaluación Educativa en México No.8 (julio-octubre 2017).
520	3		_aSi el punto de llegada es lograr que la educación de calidad con equidad sea una realidad para todos, ¿cuál es el mapa de ruta? ¿quiénes deben participar en él? ¿cómo fue construido? Ésta es la historia de un momento histórico para la evaluación educativa en México: un sistema nacional que nace en 2013 y da a la luz el primer programa que marca claramente qué trayecto seguir para cerrar la brecha que impiden el derecho a la educaciónen cada entidad federativa.
650	1	4	_9464 _aEvaluación educativa _z
650	1	4	_9463 _aMediciones y pruebas educativas.
650	2	4	_9982 _aEstudiantes _xEvaluación.
700	1		_9983 _aCalleja Macedo, Efrén, _eeditor.
942			_2lcc _cBK