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020 | _a9789689183136 | ||
040 |
_aUIALE _bspa _cUIALE _erda |
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041 | 0 | _aspa | |
050 | 1 | 4 |
_aLC212 _bS35 2007 |
100 | 1 |
_aSalazar Carrión, Luis, _eautor. |
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245 | 1 | 0 | _aEducación, discriminación y tolerancia. |
250 | _aPrimera edición. | ||
260 |
_aMéxico : _bCámara de Diputados, LXII Legislatura : _bCal y Arena, _c2007, (tercera reimpresión de Cal y Arena 2015). |
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300 | _a187 páginas. | ||
336 |
_aTexto _btxt _2rdacontent |
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337 |
_aSin medio _bn _2rdamedia |
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338 |
_aVolumen _bnc _2rdacarrier |
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516 | 8 |
_aTexto completo en PDF (Link de enlace para la URL) _6https://formacioncontinuaedomex.files.wordpress.com/2010/07/luis-salazar-completo1.pdf |
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520 | 3 | _aLos ensayos que componen este pequeño libro comparten la ambición de presentar de manera clara y accesible algunos de los problemas cruciales de las democracias contemporáneas. Los tres fueron elaborados bajo el supuesto de que una buena teoría política es aquella que no se dirige solamente a los especialistas sino a los ciudadanos en general, es decir, a todas las personas realmente interesadas en entender pero también en valorar los problemas políticos de nuestro tiempo. Estos problemas son sin duda complejos, difíciles, en ocasiones dramáticos, pero por ello mismo deben ser enfrentados con serenidad, con equilibrio y con imparcialidad; deben afrontarse, en otras palabras, haciendo, como decía Kant, uso público de la razón. Lo que significa comprometerse con un trabajo teórico que busca esclarecer los conceptos, las categorías y las palabras con las que pensamos y evaluamos los fenómenos políticos, para que más allá de nuestras inevitables preferencias y pasiones particulares, al menos seamos capaces de entendernos recíprocamente. | |
535 | 1 | _aDisponible también en línea. | |
650 | 1 | 4 | _aDiscriminación en educación. |
650 | 2 | 4 |
_aTolerancia _xEducación. |
856 | 4 | 0 |
_qpdf _zTexto completo en PDF |
942 | _cBK | ||
999 |
_c74873 _d74873 |