Identidad, globalización y exclusión.
Type de matériel : TexteLangue : espagnol Collection : Cuadernos del CEAPE-P ; 1Détails de publication : Puebla, Pue. : Universidad Iberoamericana Puebla, 2006.Description : 101 páginas : tablasType de contenu :- Texto
- Sin medio
- Volumen
- 970972021X
- HC79.P6 I345
Type de document | Site actuel | Collection | Cote | Numéro d'exemplaire | Statut | Date de retour prévue | Code à barres | Réservations |
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Libro | Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. | General | HC79.P6 I345 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | A058263 | |||
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Libro | Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. | General | HC79.P6 I345 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | ej.5 | Disponible | UIALE078745 |
Los procesos de fragmentación cultural, descomposición y recomposición de las identidades son procesos decisivos en el momento actual", señala Michel Wieviorka, y por ello el análisis, la comprensión y la acción en torno a dichos procesos son de suma importancia para la supervivencia y la convivencia social. El cuaderno Identidad, Globalización y Exclusión es el resultado de un breve Seminario organizado por el Campo Estratégico de Acción en Pobreza y Exclusión-Puebla, en Primavera de 2006, en el marco de los Viernes lnterdisciplinares de la Universidad Iberoamericana Puebla. El propósito del Seminario fue el de reflexionar sobre los vínculos entre identidad, globalización y pobreza/exclusión, a nivel teórico y en relación con la realidad mexicana. Las sesiones pérmitieron explorar algunos aspectos de la dinámica de reconfiguración de las identidades sociales y de su relación con el binomio riqueza-pobreza/exclusión en México. Los arliculos de este cuaderno reportan algunas de las reflexiones que se levaron a cabo en ese Seminario. El Sistema Universitario Jesuita ha implementado en todos sus planteles un programa prioritario denominado Campo Estratégico de Acción en Pobreza y Exclusión con la finalidad de articular a las universidades con esa problemática social desde los ámbitos de la investigación, la docencia y la vinculación.
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