Propuesta de un modelo curricular basado en el enfoque de desarrollo local, para el subsistema de educación media superior de la UAZ.
Type de matériel :
FilmLangue : espagnol Détails de publication : León, Guanajuato : Universidad Iberoamericana León, 2015.Description : 2 CD-ROM's : archivo PDFType de contenu : - Texto
- Computadora
- Disco compacto
- LE1817
| Type de document | Site actuel | Collection | Cote | Numéro d'exemplaire | Statut | Date de retour prévue | Code à barres | Réservations |
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Digital
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Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. | Tesis | LE1817 15 E1 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | UIALE078549 | |||
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Digital
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Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. | Tesis | LE1817 15 E1 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | ej.2 | Disponible | UIALE078550 |
Tesis (Maestro en Competencias para la Innovación Educativa) : Universidad Iberoamericana León, 2013.
Incluye bibliografía e índice.
Resulta preocupante que los procesos académicos sean subordinados a las dinámicas meramente políticas; todavía más si se considera que la prioridad por la reproducción de grupos específicos de poder es un problema estructural en el sistema educativo, pero no solo en ese ámbito, sino también al interior de las estructuras de institucionales en México; de tal manera que suele haber una separación entre los objetivos de esos grupos que quieren reproducirse y los objetivos institucionales, por lo que las metas institucionales están en segundo término y se vuelven contingentes: se usan o inhiben a conveniencia. Esas dinámicas de reproducción han impedido procesos de calidad y de innovación en el sector educativo, y debido a que estos grupos usan las estructuras institucionales para reproducirse el problema es de tipo político-institucional.
La Tesis también se encuentra en el repositorio institucional.
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