Biblioteca Jorge Vértiz Campero S.J.
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Pedagogía formativa para profesores que quieren dejar huella.

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : espagnol Collection : Formación y práctica pedagógicaMéxico : Limusa : Univesridad Anáhuac, 2018Édition : Primera ediciónDescription : 51 páginasType de contenu :
  • Texto
Type de média :
  • Sin medio
Type de support :
  • Volumen
ISBN :
  • 978-607-05-0846-2
Sujet(s) : Classification de la Bibliothèque du Congrès :
  • LB1025.3 E85 2018
Résumé : Dirigida a cualquier protagonista del proceso educativo, esta obra aborda los temas y problemáticas propios de la cultura docente. Está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar. Esta obra, busca difundir, a través de cada contenido, los debates, preocupaciones, proyectos didácticos e investigaciones de quienes trabajan en el terreno educativo. El propósito del contenido es contribuir de forma directa a la construcción y seguimiento formativo del docente, pues el sistema educativo y las innovaciones teóricas y didácticas de los últimos años han sido cambiantes y renovadoras.
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Type de document Site actuel Collection Cote Numéro d'exemplaire Statut Date de retour prévue Code à barres Réservations
Libro Libro Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. Colección de Folletos (Servicios Bibliotecarios) Folletos LB1025.3 E85 2018 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) Disponible UIALE094001
Libro Libro Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. Colección de Folletos (Servicios Bibliotecarios) Folletos LB1025.3 E85 2018 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) ej.2 Disponible UIALE095641
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Bibliografía: páginas 41-51.

Dirigida a cualquier protagonista del proceso educativo, esta obra aborda los temas y problemáticas propios de la cultura docente. Está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar. Esta obra, busca difundir, a través de cada contenido, los debates, preocupaciones, proyectos didácticos e investigaciones de quienes trabajan en el terreno educativo. El propósito del contenido es contribuir de forma directa a la construcción y seguimiento formativo del docente, pues el sistema educativo y las innovaciones teóricas y didácticas de los últimos años han sido cambiantes y renovadoras.

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