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Sexualidad y géneros : una reconceptualización educativa en los umbrales del tercer milenio.

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : espagnol Collection : Mesa Redonda ; 37Éditeur : Bogotá, Colombia : Cooperativa Editorial Magisterio, 2009Édition : Segunda ediciónDescription : 127 páginasType de contenu :
  • Texto
Type de média :
  • Sin medio
Type de support :
  • Volumen
ISBN :
  • 9789582002527
Autre titre :
  • Una reconceptualización educativa en los umbrales del tercer milenio [Partie du titre]
Sujet(s) : Classification de la Bibliothèque du Congrès :
  • HQ21 G65 2009 v.1
Résumé : Las reflexiones expuestas por las autoras conducen a la conclusión de que en las sociedades patriarcales, el género masculino, en su protagónico, gozó de múltiples privilegios sobre la mujer, a quien en la generalidad de los casos la redujo a espacios precarios de sacrificios y renuencias profundas. Es por eso que proponen la necesaria reconceptualización de la sexualidad en la vida y en la ciencia, que permita el análisis de la influencia de la naturaleza y la cultura en la construcción de los géneros, oponiéndose a la tendencia tradicional de educar en sexualidad a partir de estereotipos sociales que contribuyen a la creación de sexismo en la construcción de la identidad de los géneros
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Type de document Site actuel Collection Cote Statut Date de retour prévue Code à barres Réservations
Libro Libro Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. Colección General (Planta Baja) General HQ21 G65 2009 v.1 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) Disponible UIALE093395
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Las reflexiones expuestas por las autoras conducen a la conclusión de que en las sociedades patriarcales, el género masculino, en su protagónico, gozó de múltiples privilegios sobre la mujer, a quien en la generalidad de los casos la redujo a espacios precarios de sacrificios y renuencias profundas. Es por eso que proponen la necesaria reconceptualización de la sexualidad en la vida y en la ciencia, que permita el análisis de la influencia de la naturaleza y la cultura en la construcción de los géneros, oponiéndose a la tendencia tradicional de educar en sexualidad a partir de estereotipos sociales que contribuyen a la creación de sexismo en la construcción de la identidad de los géneros

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