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Educación que rinde : Mujeres, trabajo y cuidado infantil en América Latina y el Caribe.

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : espagnol Collection : Lecturas de el trimestre económico ; 109 | TestimoniosMéxico : Fondo de Cultura Económica, 2017Édition : Primera ediciónDescription : 354 páginas : gráficas, tablasType de contenu :
  • Texto
Type de média :
  • Sin medio
Type de support :
  • Volumen
ISBN :
  • 978-607-16-5267-6
Autre titre :
  • Mujeres, trabajo y cuidado infantil en América Latina y el Caribe [Titre distinct]
Titres uniformes :
  • Cashing in on Education: Women, Childcare, and Prosperity in Latin America and the Caribean. Español.
Sujet(s) : Classification de la Bibliothèque du Congrès :
  • HD6100.5 M3818 2017
Résumé : En este libro se sostiene que la presencia de más y mejores servicios de guardería es una opción fundamental de política pública para incrementar la oferta de mano de obra femenina. Pero para ellos los países deben prestarles particular atención al diseño y a las características de dichos servicios. La hipótesis central es que el éxito de las políticas de cuidado infantil depende de sus niveles de uso y, esto, a su vez, depende de cómo se integren en los programas ofertados los aspectos de calidad y conveniencia, ya que, por muy bueno que sea un programa educativo, será desperdiciado si los niños no están inscritos o no asisten a los centros porque están muy lejos, son muy caros o los horarios no son compatibles con la jornada laboral de la madre.
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Type de document Site actuel Collection Cote Statut Date de retour prévue Code à barres Réservations
Libro Libro Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. Colección General (Planta Baja) General HD6100.5 M3818 2017 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) Disponible UIALE093970
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Bibliografía: páginas 334-336.

En este libro se sostiene que la presencia de más y mejores servicios de guardería es una opción fundamental de política pública para incrementar la oferta de mano de obra femenina. Pero para ellos los países deben prestarles particular atención al diseño y a las características de dichos servicios. La hipótesis central es que el éxito de las políticas de cuidado infantil depende de sus niveles de uso y, esto, a su vez, depende de cómo se integren en los programas ofertados los aspectos de calidad y conveniencia, ya que, por muy bueno que sea un programa educativo, será desperdiciado si los niños no están inscritos o no asisten a los centros porque están muy lejos, son muy caros o los horarios no son compatibles con la jornada laboral de la madre.

Título original: Cashing in on Education: Women, Childcare, and Prosperity in Latin America and the Caribean.

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