TY  - BOOK
AU  - Tuñón Pablos,Esperanza
AU  - Evangelista García,Angélica Aremy
AU  - Tinoco Ojanguren,Rolando
ED  - Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (México).
ED  - Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca.
ED  - Universidad Autónoma de Yucatán.
ED  - Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.
ED  - Universidad Intercultural de Chiapas.
ED  - Red de Estudios de Género de la Región Sur-Sureste de México.
TI  - Género y cultura institucional:  
T2  - Estudios de género en la Frontera Sur
SN  - 978-607-7637-39-4
AV  - LC212.863.M6 G45 2011
PY  - 2011///
CY  - México
PB  - El Colegio de la Frontera Sur, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, Universidad Autónoma de Yucatán, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Universidad Intercultural de Chiapas, Red de Estudios de Género de la Región Sur-Sureste de México
KW  - Discriminación sexual en la educación superior
KW  - México Sudoriental
KW  - Universidades y colegios
KW  - Aspectos sociológicos
KW  - Cultura corporativa
N2  - Las instituciones de educación superior (IES), lamentablemente, están lejos de haber alcanzado la paridad entre mujeres y hombres. Las desigualdades de género definen su vida institucional y se traducen en formas abiertas y sutiles de exclusión, marginación y discriminación que todavía pesan sobre las mujeres. Concebimos que en la medida en que podamos reconocer la vigencia de estas prácticas, estaremos en mejores condiciones para diseñar diversas estrategias y acciones que tiendan a erradicarlas de nuestros ámbitos académicos, educativos y laborales. Este libro da cuenta de la cultura institucional con perspectiva de género vigente en seis instituciones de educación superior y centros públicos de investigación de la región sureste de México. Se trata de una publicación pionera en su campo donde se conjunta el análisis teórico, la sistematización de la información y la vinculación con los climas laborales en cada centro de trabajo. Todo ello convierte al documento en una consulta obligada en el tema, sobre todo en el momento actual en el cual se pretende lograr la transversalidad de la perspectiva de género en la educación superior
ER  -