TY  - BOOK
AU  - Cerrillo,Pedro C.
TI  - El Lector literario
T2  - Espacios para la lectura
SN  - 978-607-16-4043-7
AV  - PN59 C47 2016
PY  - 2016///
CY  - México
PB  - Fondo de Cultura Económica
KW  - Literatura
KW  - Estudio y enseñanza
KW  - Libros y lectura
KW  - Niños
N1  - Bibliografía: páginas 203-208
N2  - ¿Qué es un lector? Y, más específicamente, ¿qué es y cómo se forma un lector literario? Son las preguntas de las que parte este título. Nunca hubo tanto lectores como ahora –nos dice Pedro C. Cerrillo−, y sin embargo, es una realidad la pérdida de prestigio que ha tenido la lectura y los lectores mismos, pues en la sociedad actual se alienta la facilidad, la superficialidad y un malentendido pragmatismo; y se desprecia la dificultad, el esfuerzo, la crítica y el pensamiento propio. Ser lector –continua el autor− no es solo saber leer; las personas se convierten en lectores cuando son capaces de explorar y descifrar un texto escrito asociándolo a las experiencias y vivencias propias. Esa es la esencia del lector literario, un lector competente que lee habitualmente, que tiene sus propios gustos y opiniones. En este libro se habla de muchos de los aspectos que son importantes en la formación del lector literario: la competencia literaria, la importancia de las primeras lecturas y de la literatura infantil y juvenil, de la literatura popular o las lecturas escolares, entre otros
ER  -