Políticas, instituciones y actores en educación. 

 - Segunda edición. 
 - México :  Ediciones Novedades Educativas :  Centro de Estudios Multidiciplinarios,  2000. 
 - 251 páginas :  tablas. 
<br/><br/>Incluye bibliografía. 
<br/><br/> "La educación puede pensarse como el territorio de lo posible, entendiendo que lo posible es aquello que incluye el deseo, a sabiendas de que no será totalmente realizable. Lo posible se define en la reflexión y la acción de los sujetos/actores. Recuperar el concepto de sujeto/actor requiere articular su significado con el de ciudadano en el que se sostiene la democracia. Entre público y privado, entre sujeto individual y sujeto social, entre instituciones y actores, la educación se ofrece y constituye en el territorio de una significación posible. El desafío de alcanzar mayores niveles de calidad y justicia en la educación dependerá de las articulaciones que se sepan contruir entre políticas, instituciones y actores. Este libro compila y ofrece los textos compartidos en el tiempo y espacio que construyó el Seminario Internacional convocado por el centro de estudios multidiciplinarios, para abordar esta problemática." -- 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9879191862 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación--Aspectos políticos--América Latina.<br/>Educación--Aspectos políticos--Argentina.<br/>Educación--Aspectos políticos--Francia.<br/>Sociología de la educación--América latina.<br/>Sociología de la educación--Argentina.<br/>Sociología de la educación--Francia.
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>LC92.A2  / P65 2000