Reescrituras de la educación pública desde Centroamérica.
Type de matériel :
TexteLangue : espagnol Langue originale : Éditeur : Guatemala : Universidad Rafael Landívar : Universidad Centroamericana José Simeón Cañas : Universidad Centroamericana Fe y Alegría, 2016Édition : Primera ediciónDescription : xxviii, 216 páginas : ilustraciones y tablasType de contenu : - Texto
- Sin medio
- Volumen
- LA436 R44 2016
| Type de document | Site actuel | Collection | Cote | Statut | Date de retour prévue | Code à barres | Réservations | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. Colección General (Planta Baja) | General | LA436 R44 2016 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | UIALE099705 |
Parcourir Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. les étagères, Localisation : Colección General (Planta Baja), Collection : General Fermer l'étagère (Fermer la navigation sur l'étagère)
| LA430 V47 O27 2002 Obras completas de Enrique C. Rébsamen. | LA430 V47 O27 2002 Obras completas de Enrique C. Rébsamen. | LA430 V47 O27 2002 Obras completas de Enrique C. Rébsamen. | LA436 R44 2016 Reescrituras de la educación pública desde Centroamérica. | LA541 E39 1991 El Concepto de calidad de la educación. | LA 541 I34 Ideas pedagógicas en el caribe / | LA543.7 B538 2018 1943 : La transición imposible : edición del libro de la primera reunión de profesores universitarios españoles emigrados. |
Bibliografía: páginas 215-216.
En palabras de los autores de esta publicación se puede subrayar que las investigaciones que componen esta obra, abandonan la tendencia “a quedarse en las cifras o en el discurso trillado que pretende que despoliticemos lo educativo y lo disfracemos con las ropas de las buenas intenciones y los grandes pero falsos logros”. Esto es lo que transmiten las múltiples miradas sobre un mismo drama, en donde se privilegia una aproximación crítica a la realidad, sin soslayar las posibilidades para la resistencia o la transformación de lo educativo y lo social en la región, que demanda la búsqueda del eslabón perdido entre la educación y el desarrollo inclusivo y sostenible. Estas miradas reescriben lo que ya se ha dicho sobre la educación que tenemos y que necesitamos en Centroamérica.
Il n'y a pas de commentaire pour ce titre.
Cliquer sur une image pour la voir dans la visionneuse
