Estatus laboral de los docentes a la luz de la reforma educativa en México.
Type de matériel :
FilmLangue : espagnol Éditeur : León, Guanajuato : Universidad Iberoamericana León, 2018Description : 1 CD-ROM : archivo PDFType de contenu : - Texto
- Computadora
- Disco compacto
- LE1584
| Type de document | Site actuel | Collection | Cote | Numéro d'exemplaire | Statut | Notes | Date de retour prévue | Code à barres | Réservations |
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Digital
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Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. Colección de Tesis (Servicios Bibliotecarios) | Tesis | LE1584 18 Q2 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | Tesis. | UIALE097674 | |||
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Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. Colección de Tesis (Servicios Bibliotecarios) | Tesis | LE1584 18 Q2 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | ej.2 | Disponible | Tesis. | UIALE097675 |
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Artículo Publicable en Revista Especializada (Maestro en Derecho Constitucional y Amparo) Universidad Iberoamericana León 2018.
La Tesis también se encuentra en el Repositorio Institucional. 2018.
También puedes consultar el archivo pdf en el Repositorio Institucional. 2018.
Incluye bibliografía e índice.
La reforma educativa en México de 2013 marcó un parteaguas en la historia no sólo del sistema educativo sino que tuvo alcances de naturaleza laboral que trastocó el estatus laboral del sector magisterial en nuestro país. En el texto se explica el proceso bajo el cual se aprueba la reforma al artículo tercero de nuestra Carta Magna; se destaca el análisis de los criterios de jurisprudencia que emitió la Suprema Corte de Justicia de la Nación a raíz de los juicos de amparo promovidos por docentes en contra de la Ley General del Servicio Profesional Docente y, a manera de conclusión, se precisan las consecuencias jurídicas aplicables a quienes ejerzan funciones de docencia, dirección o de supervisión en la educación básica y media superior que imparta el Estado y no alcancen un resultado suficiente en la tercera evaluación que se les practique.
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