Ready Student One : Las nuevas herramientas para el catedrático de educación a distancia y ambientes combinados: Storytelling, Gamification y Marketing de contenido.
Type de matériel :
Fichier informatiqueLangue : espagnol Éditeur : León, Guanajuato : Universidad Iberoamericana León, 2018Description : 1 CD-ROM : archivo PDFType de contenu : - Texto
- Computadora
- Disco compacto
- LE1818
| Type de document | Site actuel | Collection | Cote | Numéro d'exemplaire | Statut | Notes | Date de retour prévue | Code à barres | Réservations |
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Digital
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Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. Colección de Tesis (Servicios Bibliotecarios) | Tesis | LE1818 18 L1 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | Tesis. | UIALE097366 | |||
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Digital
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Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. Colección de Tesis (Servicios Bibliotecarios) | Tesis | LE1818 18 L1 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | ej.2 | Disponible | Tesis. | UIALE097254 |
La Tesis también se encuentra en el Repositorio Institucional. 2018
Artículo Publicable en Revista Especializada (Maestra en Diseño de Proyectos Educativos Virtuales) Universidad Iberoamericana León 2018.
Incluye bibliografía e índice.
La integración de los avances tecnológicos en el ámbito académico dentro del aula presencial y en línea, han propiciado una transformación en la impartición de los nuevos conocimientos. Storytelling, Gamification y Marketing de Contenidos, son algunas de las herramientas con las cuales la mayoría de los estudiantes universitarios se sienten muy familiarizados al momento de adquirir nuevas competencias. Con las tecnologías de la información y comunicación es notorio un avance en la trasmisión de conocimientos
para los nuevos educandos, quienes dedican gran parte de su vida conectados, compartiendo y creando contenidos en diversos medios sociales. Los nuevos sistemas de gestión de aprendizaje a distancia y combinados se han convertido en una herramienta increíblemente poderosa para las universidades que buscan mejorar el rendimiento de los docentes y alumnos. Así que, las mencionadas disciplinas fueron concebidas inicialmente como técnicas o herramientas alternativas para alumnos fuera de los cánones del aprendizaje tradicional, son ahora empleadas como herramientas fundamentales en el ámbito educativo, como un apoyo eficaz en el proceso de enseñanza y aprendizaje de cualquier asignatura.
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CD-ROM (PDF)
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