Educación y humanismo : La filosofía de la educación frente a la crisis del hombre contemporáneo.
Type de matériel :![Texte](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- Texto
- Sin medio
- Volumen
- 978-607-711-472-7
- La filosofía de la educación frente a la crisis del hombre contemporáneo [Partie du titre]
- LC1024,M6 E42 2018
Type de document | Site actuel | Collection | Cote | Statut | Date de retour prévue | Code à barres | Réservations |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. Colección General (Planta Baja) | General | LC1024,M6 E42 2018 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | UIALE097107 |
Parcourir Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. les étagères, Localisation : Colección General (Planta Baja), Collection : General Fermer l'étagère (Fermer la navigation sur l'étagère)
QA.76.9.D26 R6218 2011 Bases de datos : | D570.33.369 B7618 2017 Los Guerreros del infierno de Harlem. | N6559,E73 S24 2001 Helen Escobedo : | LC1024,M6 E42 2018 Educación y humanismo : | AC 70 S48.110.1971 El ABC del comunismo / | AC 70 S48.110.1971 El ABC del comunismo / | AC 70 S48 68 Teoría de la moral / |
Bibliografía: páginas 240-241.
La presente investigación hunde sus raíces en la preocupación filosófica por el ser del hombre. Asimismo, se reflexiona en torno a la situación actual de la sociedad, al tiempo que se va reafirmando la idea de que la filosofía, desde su inicio ha llevado consigo un empeño didáctico, de tal suerte, puede afirmarse que, toda filosofía es de suyo una "filosofía de la educación", habida cuenta de que ésta ha intentado, en diferentes contextos históricos, abrir los ojos de los mortales indicándoles un camino susceptible para el advenimiento de un ideal humano. Así pues, nuestra época está signada por la huella de la crisis, que puede avizorarse por diferentes frentes como: la ausencia de un centro para la definición del hombre; la pérdida de norte para la conducción de los actos; la ausencia de principios para el edificio del conocimiento; la fragmentación del ser y del hombre. En suma, la misma noción de "educación" en nuestro tiempo, obliga a la filosofía a volcar sobre ésta su atención meditativa con el interés de que el hombre no olvide que su vereda ha de ser ante todo humana. De aquí, surge precisamente el título de libro en cuestión: Educación y humanismo. La filosofía de la educación frente a la crisis del hombre contemporáneo.
Il n'y a pas de commentaire pour ce titre.