Biblioteca Jorge Vértiz Campero S.J.
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Recepción artística y consumo cultural.

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : espagnol Détails de publication : México : Consejo Nacional para la Cultura y las Artes : Instituto Nacional de Bellas Artes : Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de Artes Plásticas : Casa Juan Pablos, c2000.Édition : primera ediciónDescription : 413 páginasType de contenu :
  • Texto
Type de média :
  • Sin medio
Type de support :
  • Volumen
ISBN :
  • 9701837746
  • 970-9059-48-3
Sujet(s) : Classification de la Bibliothèque du Congrès :
  • N72. S6 R42 2000
Résumé : Lectura nodal para los interesados en la percepción del arte, este libro tiende puentes entre las diversas disciplinas cercanas al fenómeno de la recepción, para pensarlo a partir de un horizonte ampliado. Distintas perspectivas teóricas conducen a la formulación de diversidad de preguntas, ya sea en torno a los efectos de ciertos discursos sobre los públicos o acerca de los procesos de desciframiento de textos y de la lectura como actividad productiva. Asimismo, se pregunta por el consumo y la apropiación de los objetos simbólicos, la recepción de obras y la formación del gusto como sentido de la orientación social. Algunos trabajos llevan a comprender que en la amplia gama de estudios sobre el tema falta aún tratar con suficiente profundidad el entramado de experiencias, saberes y adhesiones de actores sociales de variada extracción sociocultural, distinto género, historias y edades, en el que se inscriben tal o cual práctica cultural o en el que se advierte la ausencia de algunas de ellas.
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Libro Libro Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. General N72.S6 R42 2000 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) Disponible UIALE088551
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Bibliografía: páginas, 395-412.

Lectura nodal para los interesados en la percepción del arte, este libro tiende puentes entre las diversas disciplinas cercanas al fenómeno de la recepción, para pensarlo a partir de un horizonte ampliado. Distintas perspectivas teóricas conducen a la formulación de diversidad de preguntas, ya sea en torno a los efectos de ciertos discursos sobre los públicos o acerca de los procesos de desciframiento de textos y de la lectura como actividad productiva. Asimismo, se pregunta por el consumo y la apropiación de los objetos simbólicos, la recepción de obras y la formación del gusto como sentido de la orientación social. Algunos trabajos llevan a comprender que en la amplia gama de estudios sobre el tema falta aún tratar con suficiente profundidad el entramado de experiencias, saberes y adhesiones de actores sociales de variada extracción sociocultural, distinto género, historias y edades, en el que se inscriben tal o cual práctica cultural o en el que se advierte la ausencia de algunas de ellas.

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