De Skinner a Rogers : dos maneras contrastantes de encarar la educación / Frank Milhollan, Bill E. Forisha
Type de matériel : TexteLangue : espagnol Langue originale : Anglais Détails de publication : Buenos Aires : BONUM, c1977Description : 126 p. ; 22 cmSujet(s) : Classification de la Bibliothèque du Congrès :- LB 1051 M5518
Type de document | Site actuel | Collection | Cote | Statut | Date de retour prévue | Code à barres | Réservations |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro | Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. | General | LB 1051 M5518 (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Disponible | A063926 |
Total des réservations : 0
Parcourir Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. les étagères, Collection : General Fermer l'étagère (Fermer la navigation sur l'étagère)
LB 1051 M44 Cómo estudiar para aprender | LB 1051 M52 1984 Aprende a aprender : | LB 1051 M52 1984 Aprende a aprender : | LB 1051 M5518 De Skinner a Rogers : | LB 1051 M67 La Educación centrada en la persona / | LB 1051 M67 La Educación centrada en la persona / | LB 1051 M67 1984 Psicología educativa / |
Traducción de: From Skinner to Rogers; Contrasting Approaches to Education
Incluye bibliografía e índice
Il n'y a pas de commentaire pour ce titre.