détails MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
nam a22 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20171129164204.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
171129s2017 mx f|||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UIALE |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
UIALE |
Normas de descripción |
rda |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
Número de clasificación |
LB3051 |
Número de documento/Ítem |
R34 2017 |
245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Una Rediogafía del programa de mediano plazo del sistema nacional de evaluación educativa 2016-2020. |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
Primera edición. |
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
México : |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2017. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
62 páginas : |
Otras características físicas |
tablas. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
Texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Nombre/término del tipo de medio |
Sin medio |
Código del tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Fuente |
rdacarrier |
Nombre/término del tipo de soporte |
Volumen |
Código del tipo de soporte |
nc |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Suplemento para la toma de decisiones. Una edición especial de la Gaceta del la Política Nacional de Evaluación Educativa en México No.8 (julio-octubre 2017). |
520 3# - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Si el punto de llegada es lograr que la educación de calidad con equidad sea una realidad para todos, ¿cuál es el mapa de ruta? ¿quiénes deben participar en él? ¿cómo fue construido? Ésta es la historia de un momento histórico para la evaluación educativa en México: un sistema nacional que nace en 2013 y da a la luz el primer programa que marca claramente qué trayecto seguir para cerrar la brecha que impiden el derecho a la educaciónen cada entidad federativa. |
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
464 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Evaluación educativa |
Subdivisión geográfica |
|
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
463 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Mediciones y pruebas educativas. |
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
982 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estudiantes |
Subdivisión general |
Evaluación. |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
983 |
Nombre de persona |
Calleja Macedo, Efrén, |
Término indicativo de función/relación |
editor. |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
Tipo de ítem Koha |
Libro |