détails MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01666nam a2200265 i 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
LEO01000000000000000076698 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20171019185532.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
150312s2014 mx af 000 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UIALE |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
UIALE |
Normas de descripción |
rda |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
Número de clasificación |
HV713 |
Número de documento/Ítem |
I58 2014 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Santibañes Martínez, Lucrecia, |
Término indicativo de función/relación |
coordinadora. |
245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Los Invisibles : Las niñas y los niños de 0 a 6 años : resumen ejecutivo. |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
Primera edición. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Mexicanos Primero, |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
2014. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
24 páginas : |
Otras características físicas |
ilustraciones, gráficas. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
Texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
Fuente |
rdacontent |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Nombre/término del tipo de medio |
Sin medio |
Código del tipo de medio |
n |
Fuente |
rdamedia |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Nombre/término del tipo de soporte |
Volumen |
Código del tipo de soporte |
nc |
Fuente |
rdacarrier |
520 3# - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
En el libro, se describe lo que se está haciendo y lo que falta por hacer para asegurar que los niños mexicanos puedan alcanzar su máximo potencial. Durante el periodo más crítico en el desarrollo de un ser humano -que coincide con el periodo en que se encuentra más vulnerable-, no podemos permitir que los niños y sus problemáticas nos sean invisibles. Cada mexicano tiene derecho a aprender desde el día uno de su vida, y desde el nacimiento hasta los 6 años, toda niña y niño debe tener garantía de ese derecho, de ser visibles. Este trabajo de Mexicanos Primero es una primera exploración para enriquecer el diálogo social y la incidencia en políticas públicas más allá de la supervivencia infantil, en la dirección de la vida plena. |
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Bienestar infantil |
Subdivisión geográfica |
México. |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Calderón Martín del Campo, David E., |
Término indicativo de función/relación |
coordinador. |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libro |