Biblioteca Jorge Vértiz Campero S.J.

Cómo enseñar a leer y escribir. (notice n° 76333)

détails MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01684nam a2200277 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control LEO01000000000000000076449
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20171019185512.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 170222s1971 mx a r 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9688604345
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UIALE
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UIALE
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LB1573
Número de documento/Ítem B37 1971
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Barbosa Heldt, Antonio,
Término indicativo de función/relación autor.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Cómo enseñar a leer y escribir.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Pax,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1971.
264 #4 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright c1971.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 234 páginas.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido Texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio Sin medio
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte Volumen
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
525 3# - NOTA DE SUPLEMENTO
Nota de suplemento "De cada cien niños inscritos en primer año de primaria, 30 ó 35 se ven forzados a repetirlo. Este dato destaca en forma aguda la imperiosa necesidad de enriquecer los métodos de enseñanza de la lectura y la escritura. En esta obra el autor, maestro experimentado y reconocido, expresa sus ideas generales de índole didáctica y analiza los métodos y procedimientos desarrollados por educadores y pedagogos de renombre en nuestro país. Abarca, desde los tradiconales métodos de deletreo o alfabéticos, los fonéticos, silábicos, globales, combinados y eclécticos, hasta los especiales para sordomudos e invidentes, y las cartillas de alfabetización. Dirigida a maestros y educadores, esta obra constiutye un valioso apoyo para el método propio se se va desarrollando en la diaria labor, inspirado por la imaginación y el espíritu creador individuales." --
-- pasta.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Español
Subdivisión general Enseñanza
Subdivisión geográfica México.
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Lectura (Elemental)
Subdivisión geográfica México.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
Exemplaires
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        General Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J. Biblioteca Jorge Vértiz Campero, S.J.   LB1573 B37 1971 UIALE091488 15/02/2019 19/10/2017 Libro

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